domingo, 4 de noviembre de 2012

TRADICIÓN MILENARIA....


"¿A dónde iremos
donde la muerte no exista?
Más, ¿por ésto viviré llorando?
aquí nadie vivirá para siempre.
Aún los príncipes a morir vinieron,
los bultos funerarios se queman.
Que tu corazón se enderece:
aquí nadie vivirá para siempre."
NEZAHUALCOYOTL
 
Una vez más y como hace mucho tiempo a tras, cuando aun el centro de México era una hermosa laguna, cuando las ofrendas se alzaban en honor al dios de la muerte su MICTLANTECUHTLI  Nombre en Náhuatl Significa, "Señor del Inframundo". En la Secundaria bajo la coordinación del profesor Juan Rivera titular de la asignatura de Artes, con el apoyo de los tutores de grupo y la colaboración de los estudiantes conmemoramos en un sincretismo claro el Día de muertos.

Pero ¿Quién era Mictlantecuhtli?
Era el Señor del Mictlán, un lugar Oscuro y Silencioso donde Moraban las Almas de los Muertos en el Centro de la Tierra y Esposo de la También Diosa de la Muerte "Mictecacihuatl", También era llamado "Popocatzin", Por Lo Tanto También era el Dios de las SOMBRAS y Las Tinieblas.
Este Dios era Representado de un Aspecto Temible, un Esqueleto con Manchas Amarillas para Representar la Putrefacción de la CARNE por eso los Aztecas le ofrecían la Piel de Esclavos para que el Dios Cubriera sus Huesos de la Intemperie y Tenia el Cabello Negro y Ojos Estelares. Sus Animales más representativos eran El Búho, las Arañas, los Murciélagos y el Perro, ya que Guiaban a las Almas en su Viaje al Mictlán.
Los Aztecas Creían en Cuatro Cielos Los Cuales se Ganaban con Buenos Actos en Vida y si no eran Merecedores Caían al Mictlán como Castigo. Su Contraparte Maya es Ah-Puch.
Esta Deidad Era Celebrada en el Mes de "Tititl", Se le Sacrificaba un Prisionero en Su Templo, llamado "Tlaxico", en Malinalco, Que en Náhuatl Significa, "Ombligo de la Tierra", Ya Que Creían que Debajo del Templo Había un Túnel por el Cual se llegaba al Mictlán. A  la derrota del pueblo Azteca y la imposición de una nueva religión, la tradición continua pero ahora con un carácter católico.
















 










Hay Tradiciones que nos permiten mirarnos en un entorno de colaboración y es quizás esta tradición de día de muertos en la cual la armonía, colaboración y ambiente amistoso queda de manifiesto.El trabajo en equipo da sus frutos. Los profesores Tutores organizaron a sus grupos para colaborar en la elaboración de la ofrenda, los alumnos siempre dispuestos a colaborar y la Coordinación del Profesor de Artes se manifestaron al realizar la actividad sin suspensión de  labores y sin caer en festejos que solo fomentan el consumismo. Algo a destacar, por lo tanto, es que todos los grupos asistieron a clases normales, los dos últimos módulos grupo a grupo pasaron al lugar de la ofrenda a recibir una breve explicación. ¡¡¡Felicidades Profesores y alumnos!!!

viernes, 19 de octubre de 2012

PROYECTO: "POR LA SALUD, LA LECTURA Y LA CIENCIA"




«El aprendizaje más importante
es aprender a
aprender.
El conocimiento más importante
es el de uno mismo»
Nisbet y Shucksmith
Profra. Ma. de Lourdes Frutero Nuevo
y sus alumnos colaboradores (Historia). 
En correspondencia con el “Programa de Acción Alimentaria” y después de un trabajo colaborativo entre los docentes de tercer grado y los alumnos del mismo, se culminó el día de hoy en un espacio de convivencia y de autogestión organizativa, dando muestra clara de las capacidades que se tienen como docentes para poder realizar un proyecto de trabajo que involucrara tres tópicos: Ciencia y Tecnología, Salud Alimentaria y Jornadas Literarias. Es sin duda un trabajo que pudo realizarse gracias, en primera instancia, a la coordinación entre los profesores de tercer grado, y sin duda por la colaboración entusiasta de los jóvenes estudiantes.
Profra. Cecilia Ponce Bojorges (L.T.E.D.I.)
y sus alumnos colaboradores.

Profra. María Luisa Cervantes Fonseca (L.T.E.C.V.I.T)
y sus alumnos colaboradores.

Profra. María de Lourdes Carrillo Venegas (Inglés)
y sus alumnos colaboradores.
Las asignaturas que participaron en esta actividad fueron: Educación Fisica: dando apertura al avento con la activación Física, acción recomendada para realizar dentro del "Programa Acción alimentaria". Continuo Historia: en donde los jóvenes nos hablaron de los productos agricolas y animales que se consumían en Mesoamerica; cabe destacar que la profra. Ma. de Lourdes coordino el desarrollo del proyecto. En Artes: los jóvenes interpretaron un canto a los Xochtoles o Dioses de la Buena alimentación.


Profra. María Olivia Casas Barojas (Informática)
y sus alumnos colaboradores

Profr. Alejandro Espejel Elizalde  (Matemáticas)
y sus alumnos colaboradores


Profr. Saúl Ramirez Romero (Español)
y sus alumnos colaboradores
Profra. Ángelica Contla Murillo (Admón. Contable)
 y sus alumnos colaboradores

Profra. Blanca Estela Mendoza Salinas (FCyE II)
y sus alumnos colaboradores


JUGANDO A LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA...

"La democracia ha surgido
de la idea de que
sí los hombres son iguales
en cualquier respecto,
lo son en todos."
Aristóteles
El pasado miércoles 17 de Octubre se llevaron a cabo las "Jornadas Cívicas Escolares para la elección de los Consejos Escolares Promotores de Valores y Derechos Humanos 2012” Las Jornadas Cívicas Escolares, son la estrategia de interacción entre profesores, alumnos y padres de familia, que se realiza con el propósito de difundir información sobre los valores democráticos que caracterizan a los procesos electorales, y en donde el alumnado de manera libre, elegirá a los integrantes del Consejo Escolar Promotor de los Valores y Derechos Humanos. En esta ocasión se conformaron cinco planillas: “Los Chiclosos”, “Los Forever”, “Los Felinos”, “Los Vengadores Indestructibles” y “Los Twinky Cherry” siendo esta ultima planilla la ganadora.
 
“La democracia es el destino de la humanidad;
la libertad su brazo indestructible.”
Benito Juárez
 
          Sin duda el intentar Integrar mediante procesos democráticos de votaciones Consejos Escolares Promotores de Valores y de los Derechos Humanos a través de acciones que permitan promover y crear conciencia en el alumnado, docentes y padres de familia, respecto de la aplicación de los valores y derechos humanos en la vida cotidiana, logrando un cambio de actitudes que nos permita alcanzar un mejor nivel de vida. Es una meta ambiciosa pero que poco a poco va generando eco entre los estudiantes de secundaria.




lunes, 17 de septiembre de 2012

16 DE SEPTIEMBRE 2012

“Siendo contra los clamores de la naturaleza vender a los hombres, 
quedan abolidas las leyes de la esclavitud”
Miguel Hidalgo y Costilla (1753 - 1811)
 sacerdote jesuita y líder independista mexicano.

Como es tradición en la comunidad de  la Purificación Tepetitla, lugar donde se ubica nuestra secundaria, se conmemoró el 202 aniversario del inicio de la Guerra de Independencia con el desfile a través de la calle principal de la población. Con un andar constante, evocando quizás en algún momento ese inicio en tierras del bajío allá por Dolores Hidalgo, iniciamos el recorrido a las 9:00 de la mañana, cuando el sol ha derrumbado la barrera de los cerros que abrigan a la comunidad. Cada año, no importando, lo acontecido la noche anterior, la gente acude a este evento tradicional.

"Que se eduque a los hijos del labrador y del barrendero 
como a los del más rico hacendado."
José María Morelos y Pavón (1765- 1815) 
sacerdote y líder independentista mexicano.
Nuestro Estandarte de Lucha



Sociedad de padres de familia y Director del plantel







Este día no estaría completo sin la representación de la Reina Azteca y la Reina de las Fiestas Patrias, así como la representación del personaje, que en su momento gestó el movimiento de Independencia:


La participación de la comunidad se deja sentir a cada paso:



Incluso se da esa convivencia, entre juventud y experiencia en la creación de ambientes festivos y en las cuales podemos encontrar que participan alumnos y exlumnos de nuestro plantel...